DANIELA PROGRESANDO

Trabajo realizado con una alumna durante un período de ocho años, dos clases semanales, once meses al año.
A los 17 años de edad, a causa de un accidente, hipóxico isquémico, durante un acto quirúrgico en 1992, dejando como secuela una severa encefalopatia con cuadriplejía espástica piramido extrapiramidal, pérdida del lenguaje, con grave compromiso neurológico en todas las áreas.
Permaneció en estado de coma cuatro durante tres meses.
Luego reintegrada a su domicilio se intensifico un plan de rehabilitación que tomo las áreas, fonoaudiológica, kinésica y fisioterapéutica, reeducación visual, natación y equinoterapia.

En 1994 comienza a trabajar en Equinoterapia a cargo de la Profesora Verónica Martínez, En ese momento todavía utilizaba silla de ruedas, la que subíamos a la rampa para luego desde allí poder montar.
Se llevo a cavo un múltiple plan de reeducacion en todas las áreas, partiendo de la Equinoterapia con una tendencia transdisciplinaria.

Prof. Veronica

Expectativas:

Transmitir todas sus experiencias, promover la apertura de nuevos Centros, instruir a profesionales de distintas áreas para que la mayor cantidad de personas puedan mejorar su calidad de vida por medio de esta actividad.

FORMA DE TRABAJO

Metodo de trabajo: “Metodo Tango”

El Método de trabajo que desarrollamos, lo denominamos METODO TANGO o Concepto Martínez Achaval . Se basa en influir en la persona, entendiéndola como una unidad total de mente cuerpo y espíritu, para mejorar su calidad de vida por medio del caballo.
Se estructura sobre los propicios básicos de la Equinotera- pia en un plan de acción terapéutico - educativo, entendiendo a la persona como una unidad de mente cuerpo y espíritu, abordando transdisciplinariamente las áreas del lenguaje y comunicación, cognitiva, motor grueso, motor fino, sociabilidad y autocuidado.
Aprovechando los recursos intrínsecos que la actividad genera, influyendo en la razón por medio de la emoción y en las trayectorias motoras y expresivas por medio de las trayectoria sensoriales de entrada.
Prof. Verónica Martínez.

Alineación postural en Equinoterapia

Anteversión de la Cintura Pelviana, provocando lordosis:Ver mas..

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Alineacion en Equinoterapia

Posición incorrecta

Anteversión de la Cintura Pelviana, provocando lordosis (acentuada curvatura lumbar en sentido antero posterior). Si el alumno tuviera un patrón patológico de extensión seguramente la cabeza caería más atrás de lo que nos muestra, esto dificulta la percepción visual panorámica general ya que sólo puede mirar hacia arriba o forzar la vista para mirar hacia abajo.

Posición incorrecta

Retroversión de la Cintura Pelviana, provocando sifosis (acentuada curvatura dorsal en sentido antero posterior)
Podemos observar un problema invertido al caso anteriormente descripto, pues, en esta segunda posición donde la cabeza se encuentra en profunda flexión sé abducen las escápulas se hunde el esternón y se observa una rotación interna de los hombros, sólo se puede mirar para abajo, a este problema postural, se le suma la carga emocional de introversión, generalmente acompañando a esta posición y la dificultad para respirar ya que el diafragma esta comprimido. Si el alumno tuviera un patrón patológico de flexión, las piernas estarían más flexionadas de lo que vemos en la foto.

Posición incorrecta

Si trazamos una recta vertical imaginaria se deben alinear en ella la oreja, el hombro y la cadera. Esta posición es la que constantemente se debe buscar ya que favorece a la motilidad, posibilitando la disociación de la cintura pelviana y la cintura escapular , predispone a una mejor actitud desde lo emocional, influye en forma directa en la respiración porque amplia la caja toráxica y favorece la perspectiva visual.

Posición incorrecta

Cuando se realiza un ejercicio de desplazamiento lateral del tronco, debemos evitar el desplazamiento de la cadera, solo debemos aceptar el cambio de la toma de peso sobre la tuberosidad isquiática que corresponda (interna o externa). Es muy importante recordar este tipo de cambio en la toma de peso ya que es el correcto compensatorio de las fuerzas centrífugas, cuando el caballo se desplaza en círculo. Durante este trabajo el jinete tiende a caerse hacia fuera, debe corregir su centro de gravedad llevando el peso a la tuberosidad isquiática interna y no lo debe hacer compensando con una flexión lateral del tronco.

Forma correcta

Ubicación correcta del jinete sobre el lomo del caballo.

Posición Incorrecta

Cuando se realizan ejercicios (tocar las orejas del caballo) buscando la extensión del tronco, debemos cuidar también la alineación postural. En este caso interrumpida por una posición lordótica y un desplazamiento de las piernas hacia atrás.

Posición Incorrecta

Cuando se realizan ejercicios (tocar las orejas del caballo) buscando la extensión del tronco, debemos cuidar también la alineación postural. En este caso esta interrumpida por una sifosis.

Posición Correcta

El mismo ejercicio con una correcta alineación postural.

Posición Incorrecta

Ejercicio con elemento (fusta) buscando la extensión en la vertical hacia arriba con ambos brazos. La cadera se encuentra en anteversión.

Posición Incorrecta

Retroversión pelviana provocando sifosis, que interrumpe el alineamiento en este ejercicio de extensión.

Posición Correcta

Las manos se encuentran a la misma altura en toma dorsal, los brazos extendidos, la vista a la altura de las orejas del caballo y la cadera correctamente horcajada sobre el lomo del caballo.

Error común

Ejercicio utilizado para ampliar la capacidad respiratoria. El jinete a horcajadas (sus piernas a los costados del caballo), se recuesta en posición supina con los brazos extendidos al oblicuo. Se logra el objetivo, pero de esta manera se acentúa la curvatura a nivel lumbar con la consecuente contracción del Cuadrado Lumbar que es aumentada por el peso gravitacional de las piernas provocando lordosis, incomodidad y dolor

Posición Correcta

El mismo ejercicio, colocando las piernas flexionadas y los pies sobre la cruz del caballo, se anula la contracción del Cuadrado Lumbar, lográndose los beneficios respiratorios de este ejercicio sin perjuicio muscular.

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"Un agradecimiento especial a la modelo Maria Elisa.Mi hija.
Profesora Verónica Martínez de Ramallo."

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En la etapa del desarrollo motor el niño comienza a mover sus brazos y sus piernas, luego a desplazarse en cuatro patas, primero avanzan las manos y luego las piernas (como conejito), más tarde gatea en bípedos paralelos (mano derecha, rodilla derecha, mano izquierda rodilla izquierda), a posterior lo hace en patrón cruzado (mano derecha –rodilla izquierda y mano izquierda-rodilla derecha).
Este patrón cruzado fortifica la musculatura del tronco, el niño se eleva en sus pies comienza la marcha en bipedes- tación y su columna se alinea naturalmente en una persona sana.

Cuando es un persona con alteraciones motoras su abstinencia de movimiento puede modificar la función postural, el caballo utilizando técnicas específicas de abordaje por medio del caballo puede favores al enderezamiento o alineación postural (el cuerpo como un edificio que se va construyendo en bloques desde la base) Posición incorrecta Anteversión de la Cintura Pelviana, provocando lordosis (acentuada curvatura lumbar en sentido antero posterior).Si el alumno tuviera un patrón patológico de extensión seguramente la cabeza caería más atrás de lo que nos muestra, esto dificulta la percepción visual panorámica general ya que sólo puede mirar hacia arriba o forzar la vista para mirar hacia abajo.

Estrategia de trabajo

DANIELA PROGRESANDO:
Trabajo realizado con una alumna durante un período de ocho años, dos clases semanales, once meses al año.

A los 17 años de edad, a causa de un accidente, hipóxico isquémico, durante un acto quirúrgico en 1992, dejando como secuela una severa encefalopatia con cuadriplejía espástica piramido extrapiramidal, pérdida del lenguaje, con grave compromiso neurológico en todas las áreas.
Permaneció en estado de coma cuatro durante tres meses.
Luego reintegrada a su domicilio se intensifico un plan de rehabilitación que tomo las áreas, fonoaudioló- gica, kinésica y fisioterapéutica, reeducación visual, natación y equinoterapia.

En 1994 comienza a trabajar en Equinoterapia a cargo de la Profesora Verónica Martínez, En ese momento todavía utilizaba silla de ruedas, la que subíamos a la rampa para luego desde allí poder montar. Se llevo a cavo un múltiple plan de reeducacion en todas las áreas, partiendo de la Equinoterapia con una tendencia transdisciplinaria.

Daniela:En el área de lenguaje y comunicación